(根据文档内容判断属于类型b:期刊社论/专题导言)
《Journal of Pragmatics》专题导言报告
作者及机构:Wei Ren(北京航空航天大学)
发表信息:2024年发表于《Journal of Pragmatics》第233卷
本文是《Journal of Pragmatics》一期特刊的导言,主题为“社交媒体分享的语用学复杂性”(The Complexities and Dynamics of Pragmatics of Sharing on Social Media)。文章系统梳理了数字时代社交媒体分享行为的多维性,涵盖语言学、传播学、社会学跨学科视角,并整合了五篇专题论文的核心发现。
分享(Sharing)在社交媒体中兼具“分配性”(distributive)与“交际性”(communicative)双重特征:
- 分配性:表现为信息(如链接、图片、视频)的快速传播,具有工具性(instrumental)功能。例如,John(2017)指出,平台设计的“点赞”“分享”按钮简化了内容分发流程。
- 交际性:涉及身份构建、情感交流与社会关系维护。如Georgakopoulou(2015)对YouTube“故事重编”(rescripting)的研究显示,用户通过改编现有内容创造新叙事,体现分享的创造性。
支持理论:Page(2018)提出“共同叙事参与度谱系”(spectrum of co-tellership involvement),将分享分为“生成新内容”(sharing as telling)和“传播现有内容”(sharing as dissemination)两极,中间包含评论、混剪等混合形式。
平台功能(如标签、转发按钮)直接塑造分享行为:
- 标签(Hashtags):通过话题聚合内容,增强语用关联性(Giaxoglou & Spilioti, 2020)。例如,#JeSuisCharlie标签成为跨国情感共鸣的叙事资源。
- 算法推荐:如Ren(2018)指出,AI驱动的个性化分发可能加剧信息茧房。
导言重点推介了五篇专题论文:
1. Dynel(2024):研究Twitter模因(memes)的转发语用学,揭示其如何通过幽默和讽刺构建社区认同。
2. Cenni(2024):基于体裁分析法(genre analysis),对比法、西、意三语的Tripadvisor差评,发现跨语言共享的叙事框架。
3. Ren(2024):分析豆瓣小组中考试成败对分享行为的影响,失败者更倾向情感宣泄,成功者侧重身份标榜。
4. Maíz-Arévalo(2024):西班牙WhatsApp群的民族志研究,探讨隐私与亲密关系的边界管理。
5. Spilioti & Giaxoglou(2024):名人“暂停社交媒休”(social media break)的意识形态分析,揭示其作为“非分享的表演性分享”的悖论。
理论层面:
实践层面:
(注:全文未翻译作者名、期刊名及专业术语,如“affordance”首次出现时标注为“可供性(affordance)”)