这篇文档属于类型a，即报告了一项原创性研究。以下是针对该研究的学术报告：

作者与机构
本研究由Ruth E. Corps（马克斯·普朗克心理语言学研究所）、Meijian Liao和Martin J. Pickering（爱丁堡大学心理学系）合作完成，发表于2023年的期刊*Bilingualism: Language and Cognition*，标题为《Evidence for two stages of prediction in non-native speakers: A visual-world eye-tracking study》。

学术背景
研究领域为心理语言学与二语习得，聚焦于语言理解中的预测机制（prediction）。背景知识显示，母语者（L1）在语言理解时会通过上下文预测后续内容，且这种预测可能分为自动（automatic）和非自动（non-automatic）两个阶段。然而，非母语者（L2）的预测机制是否与L1相似尚不明确。本研究旨在通过视觉世界眼动追踪范式（visual-world eye-tracking paradigm）探究L2预测的分阶段特征，并比较其与L1预测的差异。

研究目标包括：
1. 验证L2预测是否包含自动关联预测（associative prediction）和非自动一致性预测（consistent prediction）两阶段；
2. 分析L2一致性预测是否因认知资源限制而比L1更延迟。

研究流程
1. 实验设计
- 参与者：32名高熟练度L2英语学习者（平均年龄25.33岁，男女各半），母语包括中文、意大利语等，英语接触时间平均17.5年，雅思平均7.46分。
- 材料：
- 性别化句子：如“I would like to wear the nice…”，搭配性别刻板关联的图片（如男性化目标：领带；女性化目标：裙子）。
- 中性句子：如“I would like to eat the nice…”，搭配中性物品图片（如苹果、香蕉）。
- 所有句子由男女英语母语者录制，时长和音节匹配。

1. 实验程序

   • 熟悉阶段：参与者学习112张图片及其名称，确保识别准确率（平均89%）。
     
   • 眼动追踪阶段：
     
     • 参与者听句子同时观看四张图片，眼动仪记录注视点。
       
     • 关键动词（如“wear”）出现后，分析对关联目标（如领带、裙子）与无关干扰物（如电钻、吹风机）的注视比例。
       
   • 后测：参与者对图片的性别刻板印象评分（1-100分），验证材料有效性。
     

2. 数据分析

   • 自举分析法（bootstrapping analysis）：通过2000次重采样，确定注视比例差异的起始时间点（divergence point）。
     
   • 关键对比：
     
     • 关联预测：比较关联目标与无关干扰物的注视比例。
       
     • 一致性预测：比较与说话者性别一致的目标与不一致目标的注视比例。
       

主要结果
1. 两阶段预测的验证
- 关联预测：L2参与者在动词出现后527毫秒即显著注视语义关联目标（如“wear”后注视领带或裙子），支持自动激活机制。
- 一致性预测：在957毫秒后，L2参与者更倾向于注视与说话者性别一致的目标（如男性说话者时注视领带），表明非自动阶段的存在。
- 时间差：一致性预测比关联预测延迟362毫秒，支持两阶段模型。

1. L2与L1的差异
   
   • 与Corps等（2022）的L1数据相比，L2的一致性预测显著延迟251毫秒，而关联预测无差异。
     
   • L2参与者对图片的总注视时间（75%）低于L1（91%），可能反映更高的认知负荷。
     

结论与意义
1. 理论贡献
- 首次证实L2预测同样包含自动与非自动两阶段，支持Kaan（2014）关于L1/L2预测机制相似的观点。
- 非自动阶段的延迟表明，L2的一致性预测需要更多认知资源，符合Pickering和Gambi（2018）的“预测-生产模型”（prediction-by-production model）。

1. 应用价值
   
   • 为二语教学提供启示：高认知负荷可能限制L2学习者的实时预测能力，需针对性设计训练任务。
     
   • 方法学上，眼动追踪与自举分析结合为语言预测研究提供了新范式。
     

研究亮点
1. 创新性发现：首次揭示L2预测的分阶段特性及与L1的时效差异。
2. 方法创新：通过性别刻板印象操纵与时间精细化分析，区分预测的自动与非自动成分。
3. 跨语言适用性：参与者涵盖多母语背景，增强结论的普适性。

其他价值
研究数据与脚本已在Open Science Framework公开，支持可重复性研究。附录提供了完整的实验材料（如句子列表与图片名称），便于后续研究直接引用。