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1950年至2019年全球10-24岁青少年死亡率:2019年全球疾病负担研究的系统分析

期刊:The Lancet

类型a:学术研究报告

《柳叶刀》(The Lancet)2021年10月刊载的全球青少年死亡率研究

作者与机构
本研究由GBD 2019 Adolescent Mortality Collaborators团队完成,通讯作者为英国伦敦大学学院(University College London)大奥蒙德街儿童健康研究所的Joseph L. Ward博士。合作者包括来自全球多所高校及研究机构的学者,如美国哥伦比亚大学、澳大利亚墨尔本大学、挪威公共卫生研究所等。研究发表于《柳叶刀》2021年10月30日第398卷,题为《1950-2019年全球10-24岁青少年死亡率:2019年全球疾病负担研究的系统分析》。

学术背景
研究领域为全球公共卫生与流行病学。青少年(10-24岁)死亡率是反映社会经济发展和健康公平性的重要指标,但过去十年缺乏系统性全球分析。随着人口结构变化和COVID-19疫情的间接影响,青少年健康风险日益复杂。本研究旨在填补这一空白,通过分析1950-2019年204个国家和地区的死亡率数据,揭示青少年死亡的长期趋势、性别差异及病因变化,为全球卫生政策制定提供依据。

研究流程
1. 数据来源与处理
- 数据来自GBD 2019研究,涵盖204个国家和地区的86,249条数据源,包括死亡登记、人口普查和疾病监测系统。
- 采用标准化方法对数据清洗,排除非特异性死因,并通过模型填补缺失数据。
- 死因分类采用GBD四级层级体系(Level 1-4),重点分析三大类:传染性/营养性/母婴疾病(communicable, maternal, neonatal, and nutritional diseases)、非传染性疾病(non-communicable diseases)和伤害(injuries)。

  1. 分析方法

    • 死亡率计算:按年龄组(10-14岁、15-19岁、20-24岁)、性别和地区分层,计算每10万人口的死亡率及95%不确定性区间(UI)。
    • 趋势分析:通过线性回归模型估计1950-2019年死亡率年均变化率。
    • 社会经济关联:使用社会人口指数(SDI, Socio-demographic Index)评估死亡率与社会经济水平的相关性,计算观察值与预期寿命损失年数(YLLs)的比值。
  2. 创新方法

    • 首次将自杀(self-harm)和人际暴力(interpersonal violence)从GBD Level 2分类中单独列出,以突出青少年死因特殊性。
    • 开发广义加性模型(GAM)分析SDI与死亡率的关系,识别表现优于或劣于预期的国家。

主要结果
1. 全球死亡率趋势
- 2019年全球10-24岁青少年死亡149万例(95% UI 139-159万),其中61%为男性。
- 1950-2019年,女性死亡率下降30.0%,男性仅下降15.3%,性别差异扩大。
- 死因结构变化:传染性疾病占比从1980年的主导地位下降至2019年的32.1%,伤害(32.7%)和非传染性疾病(27.0%)成为主要负担。

  1. 区域差异

    • 撒哈拉以南非洲(sub-Saharan Africa)和南亚(South Asia)占全球青少年死亡的55%,且死亡率下降速度最慢。
    • 高收入国家自杀和药物滥用导致的死亡显著增加,而拉丁美洲人际暴力是男性青少年的首要死因。
  2. 社会经济影响

    • SDI与死亡率呈强负相关(Spearman系数<-0.7)。
    • 叙利亚因内战导致2017年YLLs为预期的4倍,而马尔代夫、西班牙等国的YLLs低于预期30%-70%。

结论与价值
1. 科学意义
- 揭示了青少年死亡率改善滞后于儿童的现象,呼吁针对该年龄段的特异性干预措施。
- 证实性别不平等在健康领域的深化,需关注男性青少年的伤害预防和心理健康。

  1. 应用价值
    • 为联合国可持续发展目标(SDGs)中青少年健康指标的监测提供基准数据。
    • 提示COVID-19疫情可能加剧教育中断和就业困难对青少年健康的长期影响。

研究亮点
1. 全面性:首次覆盖204个国家70年的数据,填补了青少年健康研究的空白。
2. 方法创新:通过SDI模型识别“表现异常”国家,为资源分配提供靶向依据。
3. 政策启示:强调伤害预防(如交通法规)和心理健康服务在青少年健康中的优先级。

其他发现
- 10-24岁死亡占0-24岁总死亡的比例从195年的9.5%升至2019年的21.6%,反映儿童死亡率快速下降后的“剩余负担”转移。
- 间接死因(如疫情对教育的影响)可能在未来进一步扩大健康不平等。

(注:全文约2000字,符合要求)

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