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研究团队与发表信息

本研究由来自丹麦哥本哈根大学（University of Copenhagen）、美国米尔斯学院（Mills College）及挪威科技大学（Norwegian University of Science & Technology）的学者合作完成，第一作者为Katrine Falcon Søby，通讯作者邮箱为kafs@kp.dk。论文标题为《In the native speaker’s eye: Online processing of anomalous learner syntax》，发表于期刊Applied Psycholinguistics（2023年1月12日在线发表），DOI编号10.1017/S0142716422000418。

学术背景

研究领域：本研究属于心理语言学与二语习得的交叉领域，聚焦于母语者对非母语者句法异常的实时加工机制。
研究动机：在全球化背景下，母语者常需处理移民或二语学习者（L2）产出的非标准句法结构（如动词位置错误）。尽管已有研究关注L2学习者的句法错误产出，但母语者如何在线加工这类异常仍缺乏实证证据。
核心问题：挪威语等动词第二顺位语言（Verb-second, V2）要求限定动词必须位于句子第二位（如“Adverbial-Verb-Subject”），但L2学习者常错误地将动词置于第三位（V3结构，如“*Adverbial-Subject-Verb”）。这种V3错误是否会影响母语者的实时阅读加工？
研究目标：通过眼动追踪技术，探究母语挪威语者对V3异常的即时反应，并比较其与形态句法异常的加工差异，为句子加工模型提供新证据。

研究流程与方法

1. 实验设计与材料

• 被试：52名挪威语母语者（最终分析48人，年龄19–36岁），均为单语者（至学龄前），无阅读障碍。
  
• 实验材料：40组挪威语陈述句，采用2×2设计：
  
  • 句法正确性：V2（正确） vs. V3（错误）；
    
  • 状语长度：短状语（5–12字符） vs. 长状语（25–38字符）。
    
• 例句对比：
  
  • 正确V2：*På torsdager spiller gutten fotball.*（“On Thursdays plays the boy football.”）
    
  • 错误V3：*På torsdager gutten spiller fotball.*（“On Thursdays the boy plays football.”）
    

2. 实验设备与流程

• 设备：SR Research Eyelink 1000眼动仪（采样率1000 Hz），刺激以固定宽度字体（Courier New）呈现。
  
• 任务：被试自然阅读句子，部分试次后需回答理解性问题（确保注意力）。实验包含40个目标句和40个填充句（含其他句法错误），分4组平衡条件。
  

3. 数据分析

• 眼动指标：首次注视时间（First Fixation Duration）、凝视时间（Gaze Duration）、回视路径时间（Regression Path Duration）、总阅读时间（Total Duration）及回视率（Regression Ratio）。
  
• 统计模型：线性混合效应模型（R语言lme4包），固定效应包括句法正确性、状语长度、试次顺序及其交互作用，随机效应为被试和项目。
  

主要结果

1. V3异常的即时加工干扰

• 主语区域：V3句的主语凝视时间显著长于V2句（β=46.61 ms, p<0.001），回视率更高（β=1.13, p<0.001），表明母语者立即检测到异常并尝试重新分析。
  
• 动词区域：V3句的动词首次注视时间（β=22.59 ms, p<0.01）和回视路径时间（β=161.60 ms, p<0.001）均显著延长，显示错误动词位置进一步阻碍加工。
  
• 恢复速度：干扰仅限关键区（主语和动词），后续宾语区域无差异，表明读者能快速恢复。
  

2. 状语长度的影响

• 无交互作用：状语长度（短/长）未显著调节V3效应（p>0.05），说明V3干扰独立于工作记忆负荷。
  
• 独立效应：长状语本身增加首次注视时间（主语：β=8.16 ms, p<0.05；动词：β=12.08 ms, p<0.01），但未加剧V3的加工难度。
  

3. 试次适应性

• 任务适应：后期试次的总阅读时间缩短（β=-15.01 ms, p<0.001），回视减少，但句法适应（对V3的容忍度提升）未明确证实（仅体现在总时间交互作用中）。
  

结论与价值

1. 理论贡献：
   
   • V3异常引发即时加工干扰，支持预测驱动的句子加工模型（如E-Z Reader），即母语者依赖语法预期，违反时触发重新分析。
     
   • 与形态句法异常不同，V3干扰更早出现（首次注视时间即受影响），提示词序异常的显著性更高。
     
2. 应用价值：
   
   • 为二语教学提供优先级参考：V2规则是挪威语习得的核心难点，需重点训练。
     
   • 推动包容性语言模型开发，适应多语言社会中的“噪声输入”（如移民语言、城市方言）。
     

研究亮点

1. 生态效度：首次基于自然语料（L2学习者真实错误）研究V3加工，优于随机词序操纵的范式。
   
2. 方法创新：结合眼动早期与晚期指标，揭示V3干扰的时间动态（即时性+快速恢复）。
   
3. 跨语言启示：挪威语与瑞典语、德语同属V2语言，结果可推广至其他日耳曼语研究。
   

其他发现

• 行为数据佐证：后续访谈显示所有被试均注意到V3错误，与眼动结果一致。
  
• 对比研究：EEG研究发现瑞典语V3诱发P600效应（Andersson et al., 2019），与本研究的眼动证据互补，共同支持V2语言的句法敏感机制。
  

（报告总字数：约1500字）