La division persistante des pseudopodes est une stratégie de chimiotaxie efficace dans les gradients peu profonds

Contexte académique La chimiotaxie (chemotaxis) est un comportement clé permettant aux cellules ou microorganismes de se déplacer le long de gradients chimiques, jouant un rôle essentiel dans des processus physiologiques tels que les réponses immunitaires, la cicatrisation des plaies et les infections pathogènes. Cependant, la manière dont les cell...

Alignement des niveaux d'empathie via l'apprentissage par renforcement pour la génération de réponses empathiques

Recherche sur la génération de réponses empathiques dans les systèmes de dialogue d’intelligence artificielle Contexte académique Avec le développement rapide des technologies de l’intelligence artificielle, les systèmes de dialogue en domaine ouvert (open-domain dialogue systems) sont progressivement devenus un sujet de recherche chaud. Ces systèm...

Apprentissage par renforcement pour la navigation coopérative multi-agents dans un environnement hybride avec apprentissage relationnel par graphe

Recherche sur la navigation coopérative en environnement hybride multi-agents : Une nouvelle méthode d’apprentissage par renforcement basée sur l’apprentissage relationnel par graphe La technologie des robots mobiles connaît un essor grâce au développement du domaine de l’intelligence artificielle, la capacité de navigation restant l’un des axes de...

Contrôle non linéaire optimisé par apprentissage par renforcement à temps fixe adaptatif composite et son application au pilote automatique de navire intelligent

Étude sur le contrôle optimisé de l’apprentissage par renforcement en temps fixe pour les systèmes non linéaires appliqué au pilote automatique des navires intelligents Ces dernières années, la technologie de conduite autonome intelligente est devenue un sujet brûlant dans le domaine de la commande automatisée. Dans les systèmes non linéaires compl...

Q-Cogni : Un cadre intégré d'apprentissage par renforcement causal

Rapport de dynamique scientifique : Q-Cogni — Un cadre intégré d’apprentissage par renforcement causal Ces dernières années, les avancées rapides de l’intelligence artificielle (IA) ont conduit les chercheurs à explorer en profondeur la construction de systèmes d’apprentissage par renforcement (Reinforcement Learning, RL) plus efficaces et explicab...